亚博国际

|动态|
亚博国际新闻>多所大学召回交换生 至少12美高校暂停与港校交换

亚博国际 - 有大学生关心交通发展,有老师建议温州多建高校

  • 时间:2020-01-06

 温都讯 “2019年,你最关心什么?”由市决咨委、市委政研室、温州都市报联合主办的《问计于民》栏目前天启动这一征集活动,受到市民广泛关注,大家纷纷参与聊话题、提[意见 的拼音:yì jian][建议 的拼音:jiàn yì]

来自永嘉桥下的一名在读大[学生 的英 文:students]反馈,他最关心的是交通发展话题。这名[大学 的英 文:university]生的父亲陈先生介绍,温州这几年交通发展变化非常明显,但还是需要更快一点,“桥下这边很多路起码几十年了,一到周末就容易堵。过年时更是堵得[厉害 的英 文:Fierce]。住这边的人对交通[问题 的拼音:wèn tí],都非常有[感 的英 文:sense]触。”

[我们 的拼音:wǒ men]要通过多建高校、建好高校,做大温州的‘[人才 的拼音:rén cái]基数’,只有人才多了,温州[企业 的拼音:qǐ yè]才能留得住。”温州一高校教师陈欲勐则关心高校[建设 的英 文:building]的话题。他说,杭州高校数量比温州多,高校多、人才多,继而[可以 的英 文:can]发挥人才集聚效应,杭州的创业创新活力与这方面因素分不开。温州[应该 的拼音:yīng gāi]通过多建高校、建好高校,将高校培养的人才留在温州,这[不仅 的英 文:not only]能够为地方[经济 的拼音:jīng jì]发展输送人才,同时也可以拉动消费等方面增长,[解决 的英 文:settle]企业招工难等问题。

[这样 的拼音:zhè yàng]的意见建议还有不少■亚博国际全球旅游■。从这两天的情况来看,市民关注话题的前十名[包括 的英 文:included]:“[如何 的英 文:how]加速打造‘两个健康’先行区”“温州如何更好融入长三角一体化”“小区物业乱象如何治理”“如何加快打造全国性综合交通枢纽”“如何发挥优势更好参与‘一带一路’建设”“如何增强温州作为[区域 的拼音:qū yù][中心 的英 文:center][城市 的英 文:cities]的‘首位[度 的拼音: dù]’”“温州如何发展数字经济”“‘最多跑[一次 的英 文:Once]’改革再深入还可做些什么”“如何进一步提升和发挥好文化‘软实力’”“[历史 的拼音:lì shǐ]文化街区改造提升还可做些什么”〖亚博国际服务中心〗。

温州两会将于2月16日至20日召开,《问计于民》征集活动还在继续。你可以通过以下方式反馈你的意见和建议:拨打温州都市报新闻热线:88868886;扫码在“掌上温州APP”相关文章后留言;在温州都市报官方微博“温州两会”话题中留言。别忘了留下你的[联系 的拼音:lián xì]方式,以便我们及时反馈。

你可以选择若干话题发表意见和建议,也可以聊聊[其他 的英 文:other]关注的话题,并提出意见和建议。我们将筛选部分真知灼见带到“两会”现场,和人大代表、政协委员、部门一把手对话,争取为温州发展碰撞出智慧火花。

温都[记者 的拼音:jì zhě] 吕进科



ボ.攀远民间借贷网龙港开出线下“实体店” ボ.温州“一体两翼”做法获全省推广 ボ.三轮司机为逃处罚 谎称自己有艾滋病 ボ.洞头保护蓝色“家底” “蓝碳”试点顺利完成 ボ.有大学生关心交通发展,有老师建议温州多建高校 ボ.支付宝牵手“诊间结算” 看完病在医生处扫码付费 ボ.塘下试行行政执法体制改革 ボ.籀园小学教师 淘宝买材料自制无人航拍机 ボ.温州公务员上午笔试 “发展海洋经济”成申论考题 ボ.读的是高等院校 开的是餐馆 干的是刷卡套现 ボ.公交卡姓“公”不姓“霸” ボ.吵人啊,洁芳东区后面的工程,大晚上的,21。40了还在施工,影响力休息 ボ.我家的饮用水多年来一直是黄的,多次反映末解决,黄的的饮用水,清的一碗是生活用水 ボ.有关部门来看一下,平湖中学北边桥上的景观灯电线被人盗割了! ボ.教育部门走进企业 帮助员工子女就学 ボ.七大特点判断伪基站 ボ.瞄准细分市场 提升产品质量 平湖打造羽绒服装区域品牌 ボ.麻胜聪督查“四边三化”工作:查漏补缺 全力推进 ボ.瓯北7月飘雪?气象人员:可能是小冰雹或飞絮 ボ.帮助残疾人士实现收入倍增 ボ.瓯海全省率先试行 审批“同区通办“ ボ.征兵体检今日开始 ボ.省政府批复同意设立贵州应用技术技师学院 ボ.温州市儿童乘车 免票身高线 调为1。3米 ボ.广安市大力推进公园城市建设

上一篇:支付宝牵手“诊间结算” 看完病在医生处扫码付费 下一篇:洞头保护蓝色“家底” “蓝碳”试点顺利完成

2019/11/16热点新闻

©2019 亚博国际新闻 动态亚博国际

亚博国际新闻热点,阅享图文之胜。

sitemap.xml